Halaman
49
Olahraga
Anak-anak kelas empat sedang bermain kasti. Mereka sangat senang
bermain kasti. Biasanya mereka bermain di lapangan. Sebelum bermain
mereka melakukan pemanasan. Pemanasan itu sangat penting karena untuk
melemaskan otot-otot dan mencegah terjadinya cidera. Mereka berlari-lari
mengelilingi lapangan. Setelah pemanasan, mereka langsung bermain kasti.
Kasti termasuk salah satu cabang olahraga.
OLAHRAGA
BAB
5
Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:
1) menjelaskan lambang organisasi berdasarkan keterangan gurumu;
2) menjelaskan petunjuk penggunaan alat olahraga;
3) membaca memindai pada kamus;
4) melengkapi percakapan;
50
Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 4
PETA KONSEP
Penjelasan
Simbol
Lambang
Korps
Petunjuk
Niat
Olahraga
Mendengarkan
Berbicara
Membaca
Menulis
Penjelasan
Penjelasan
Kamus/
ensiklopedi
Percakapan
Menjelaskan
Lambang korps
Menjelaskan
petunjuk
penggunaan alat-
alat olahraga
Menemukan makna
dan informasi
Melengkapi
percakapan
Kamus
Ensiklopedi
Makna
Informasi
Percakapan
51
Olahraga
Mendengarkan
Kamu diajak untuk menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan
tentang simbol daerah/lambang korps.
1. Penjelasan Simbol Daerah/Lambang Korps
Kamu dapat menjelaskan tentang simbol daerah/lambang Korps. Bentuk
lambang sebagai tanda suatu badan atau organisasi yang berada pada tingkat
daerah. Cobalah untuk mendengarkan penjelasan tentang simbol daerah/
lambang korps dari guru atau orang yang mengetahuinya.
2. Lambang Organisasi PSSI
Bermain sepak bola sangat menyenangkan. Kamu
tentu pernah melihat permainan sepak bola. Sepak bola
merupakan olahraga yang banyak disukai, baik
masyarakat Indonesia maupun masyarakat dunia.
Dengarkan baik-baik penjelasan mengenai lambang
organisasi PSSI yang akan dibacakan oleh gurumu. Teks
bacaan ada di lampiran 5.
Sumber: www.beritabola.com
Gambar 5.1
Lambang organisasi PSSI
Cobalah menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan
benar pada buku latihanmu.
1. Sebutkan 3 organisasi olahraga di Indonesia!
2. Apa fungsi lambang/simbol?
3. Singkatan dari apa PSSI itu?
4. Ada berapa bagian lambang PSSI?
5. Apa makna akar hijau pada lambang PSSI?
Cobalah untuk menceritakan kembali lambang PSSI di depan kelas.
Mari Berlatih
Aku Pasti Bisa
52
Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 4
Kamu dapat membuat kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa. Cobalah
untuk mencari lambang salah satu persatuan olahraga di Indonesia.
Kamu bisa mencarinya di koran, majalah, atau internet. Bila sudah
mendapatkan salah satunya, tulislah keterangannya. Kumpulkanlah
sebagai tugas kelompok.
Agar tidak mudah rusak, alat harus digunakan sesuai petunjuk. Dengan
membaca petunjuk, kamu dapat menggunakan alat dengan baik. Ayo, pelajari
kembali petunjuk penggunaan alat.
1. Petunjuk Penggunaan Alat
Ada beberapa jenis olahraga yang menggunakan alat. Alat yang digunakan
disesuaikan dengan jenis olahraga. Alat-alat olahraga, seperti bola, raket, dan
pemukul bola. Alat sebagai pelengkap dalam suatu kegiat an. Kamu tentu
pernah berolahraga bulu tangkis. Apa saja alat yang digunakan?
2. Menjelaskan Petunjuk Penggunaan Suatu Alat
Dari beberapa jenis olahraga, ada yang menggunakan alat tertentu. Alat-
alat itu dibuat khusus untuk masing-masing jenis olahraga. Pada olahraga bulu
tangkis ada beberapa alat yang digunakan antara lain:
Gambar di samping adalah raket yang
digunakan pada permainan bulu tangkis,
yaitu raket diayunkan untuk memukul kok.
Raket berbentuk bulat agak lonjong dan
terdapat pegangannya. Pada raket
terdapat senar yang dianyam teratur
sehingga terlihat rapi. Pada pegangannya
dilapisi bahan yang menyerap keringat
seperti busa.
Sumber: www.u.arizona.edu
Gambar 5.2
Raket bulutangkis
Kamu diajak untuk menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa
yang baik dan benar.
Berbicara
Kamu Pasti Bisa
53
Olahraga
Gambar di samping adalah kok. Pada
permainan bulu tangkis, kok digunakan
sebagai alat yang dipukul dengan raket. Kok
terbuat dari bulu yang dirapikan dan dibentuk
seperti corong. Bagian bawah kok terbuat
dari karet sehingga dapat memantul apabila
dipukul.
Net digunakan sebagai pembatas
antarpemain berupa jaring-jaring. Terbuat dari
tali anyaman yang tersusun rapi dan panjang.
Biasanya tali dari wol yang tebal. Lapangan
bulu tangkis berbentuk persegi panjang.
Digunakan untuk tempat bermain bulu
tangkis.
Peralatan olahraga bulu tangkis, kamu
tentu sudah mengenalnya. Dengan adanya
alat, kita dapat bermain bulu tangkis dengan
baik.
Permainan bulu tangkis sangat menyenangkan. Di Indonesia sering
dipertandingkan baik ditingkat daerah maupun tingkat nasional.
Sumber: www.badmintonschool.com
Gambar 5.3
Kok bulu tangkis
Sumber: www.robinssport.com
Gambar 5.4
Net bulu tangkis
Cobalah menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan
benar pada buku latihanmu.
1. Apa alat yang digunakan pada olahraga bulu tangkis?
2. Sebutkan penggunaan alat-alat bulu tangkis!
3. Bagaimana bentuk raket?
4. Coba sebutkan alat yang digunakan untuk bermain sepak bola!
5. Jelaskan penggunaan alat-alat sepak bola!
Cobalah untuk menjelaskan kembali cara menggunakan alat-alat bulu
tangkis. Lakukanlah secara bergiliran di depan kelas.
Mari Berlatih
Aku Pasti Bisa
54
Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 4
Kamu dapat membuat kelompok dengan teman sebangkumu. Cobalah
untuk mencari tahu, alat-alat apa saja yang digunakan pada olahraga
tenis. Cobalah untuk memberikan petunjuk cara menggunakan alat-alat
tersebut. Kerjakanlah di buku latihanmu sebagai tugas kelompok.
Membaca
Kamu diajak untuk menemukan makna dan informasi secara tepat dalam
kamus/ensiklopedi melalui membaca memindai.
Membaca kamus/ensiklopedi harus cermat. Dalam membacanya, kamu
dapat membaca memindai. Kamus/ensiklopedi memiliki banyak informasi.
Kamu bisa mendapatkan informasi dalam kamus/ensiklopedi. Ayo, perbanyak
pengetahuanmu dalam membaca memindai kamus/ensiklopedi berikut.
1. Makna dan Informasi
Makna merupakan kata yang menyampaikan maksud tertentu. Kamu dapat
memahami sesuatu dengan adanya makna yang jelas. Setiap kata ataupun
kalimat mempunyai makna.
Dalam sebuah pengumuman atau informasi, kamu dapat membacanya di
papan pengumuman atau informasi. Tidak setiap kata atau kalimat yang kamu
baca, dapat dimengerti maksud ataupun maknanya. Untuk itu, kamu
memerlukan kamus untuk mengetahui artinya. Sehingga kamu harus membaca
dengan cermat atau disebut dengan membaca memindai.
2. Membaca Memindai
Membaca memindai yaitu membaca dengan cermat dan teliti, dengan
memandang bacaannya untuk mengetahui intinya. Membaca memindai
dilakukan untuk menemukan informasi secara cepat, yaitu dengan melihat
secara sekilas bagian-bagian teks terutama judul, daftar isi, kata pengantar,
dan yang lainnya. Teknik ini dapat digunakan ketika membaca bacaan ringan
atau koran.
3. Menemukan Makna dan Informasi dalam Kamus/Ensiklopedi
Kamu dapat menemukan makna atau arti kata-kata dalam sebuah kamus.
Kamu dapat mencarinya dalam
Kamus Besar Bahasa Indonesia
(KBBI),
Kamu Pasti Bisa
55
Olahraga
Kamus Bahasa Inggris, kamus Ekonomi
. Semua dapat ditemukan tergantung
makna apa yang sedang dicari.
Ada cara tersendiri dalam menemukan makna dalam kamus/ensiklopedi.
Makna kata dalam bahasa Indonesia dapat ditemukan dalam KBBI.
Misalnya:
x
Membaca
x
Judul
x
Menemukan
x
Cermat
x
Memandang
Untuk kata yang berimbuhan, kamu harus menentukan kata dasarnya terlebih
dahulu.
x
Membaca
>
kata dasarnya, baca, dengan imbuhan
me
–
x
Menemukan
>
kata dasarnya temu, dengan imbuhan
me
–
kan
x
Memandang
>
kata dasarnya pandang, dengan imbuhan
me
–
Setelah mengetahui kata dasarnya, kamu mengurutkan huruf awal kata dasar
sesuai urutan abjad.
x
Baca
x
Judul
x
Temu
x
Cermat
x
Pandang
Kemudian, dicari dalam kamus setelah kata dasar diketahui :
Baca – membaca
: 1) melihat serta memahami isi dari apa yang tertulis
(dengan melisankan atau hanya dalam hati), 2) mengeja atau melafalkan apa
yang tertulis.
Cermat
: 1) penuh minat (perhatian); seksama; teliti, 2) berhati-hati dalam
memakai uang ; hemat.
Judul
: nama yang dipakai untuk buku atau bab dalam buku yang dapat
menyiratkan secara pendek isi atau maksud buku atau bab itu.
Pandang=memandang
: melihat dan memperhatikan (biasanya arah dan
jaraknya tetap).
Temu=menemukan
: mendapatkan sesuatu yang belum ada sebelumnya
mengalami, menderita.
Cobalah menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan
benar pada buku latihanmu.
1. Apa yang dimaksud dengan kamus?
2. Mengapa membaca kamus/ensiklopedi harus dengan membaca
memindai?
3. Apa fungsi kamus?
4. Bagaimana kamu mencari makna dalam kamus jika kata yang akan
kamu cari berimbuhan?
5. Apa arti dari kata gawang?
Mari Berlatih
56
Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 4
Sekarang, cobalah untuk mencari makna dari kata-kata berikut.
Kamu dapat mencarinya di kamus atau ensiklopedi olahraga.
Kemudian, buatlah kalimat menggunakan kata-kata tersebut.
1. penalti
2. tendangan sudut
3. gol
4. kartu kuning
5. kartu merah
Menulis
Kamu diajak untuk melengkapi percakapan yang belum selesai dengan
memperhatikan penggunaan ejaan (tanda titik dua dan tanda petik).
1. Melengkapi Percakapan
Percakapan merupakan pembicaraan antara dua orang atau lebih dalam
pembicaraan secara langsung. Untuk melengkapi percakapan, kamu harus
memperhatikan penggunaan ejaan. Perhatikan tanda titik, tanda titik dua, dan
tanda petik.
Kamu dapat membuat kelompok dengan teman sebangkumu.
Cobalah untuk mencari arti dari kata-kata berikut ini. Jika sudah
menemukan artinya, buatlah contoh kalimatnya. Kamu dapat
mengerjakannya di buku latihanmu.
1. bulu tangkis
6. percakapan
2. sepak bola
7. benar
3. renang
8. memperhatikan
4. maraton
9. selesai
5. pencak silat
10. bahasa
Aku Pasti Bisa
Kamu Pasti Bisa
57
Olahraga
Sekarang, cobalah untuk melengkapi percakapan berikut. Kamu
dapat menyalin jawabanmu di buku latihan.
Rio dan Vina bercakap-cakap
di luar kelas, mereka sedang
membicarakan l omba u ntuk
porseni minggu depan.
Vina : Sedang apa kamu,
Rio?
Rio : Oh, kamu Vin, aku
sedang mengisi
formulir.
Vina : Formulir pendaftaran
porseni? Kamu ikut
lomba apa?
Rio : Iya, aku ikut lomba tenis meja.
Vina : Oh, bagus Rio, kamu memang punya bakat bermain tenis
meja, kamu pasti menang.
Rio : Terima kasih, kalau kamu ...... apa?
Vina : Aku ikut lomba ...... bersama kelompokku.
Rio : ...............................
Vina : ...............................
Gambar 5.5
Rio dan Vina sedang
bercakap-cakap tentang lomba porseni
2. Menggunakan Kalimat Tanya yang Tepat
Dalam suatu percakapan tentu ada pihak yang bertanya dan pihak yang
menjawab. Kedua-duanya harus menggunakan kalimat yang tepat dan santun.
Macam-macam kalimat tanya:
a. Apa
>
digunakan untuk menanyakan benda
Contoh: Apa yang kamu bawa?
b. Mengapa
>
digunakan untuk menanyakan sebab
Contoh: Mengapa kamu jarang berolahraga?
c. Di mana
>
digunakan untuk menanyakan tempat
Contoh: Di mana kamu latihan tenis?
d. Bagaimana
>
digunakan untuk menanyakan keadaan
Contoh: Bagaimana kondisimu saat ini?
e. Kapan
>
digunakan untuk menanyakan waktu
Contoh: Kapan kamu latihan bulu tangkis?
Aku Pasti Bisa
58
Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 4
Rangkuman
Simbol daerah/lambang korps merupakan bentuk lambang sebagai
suatu badan atau organisasi yang pada tingkat daerah seperti
lambang PSSI (Persatuan Sepak bola Seluruh Indonesia).
Alat merupakan sesuatu yang digunakan untuk melakukan kegiatan
Makna merupakan kata yang menyampaikan maksud tertentu.
Membaca memindai, yaitu membaca dengan cermat dan teliti
dengan memandangi bacaannya.
Membaca kamus dengan menentukan kata dasarnya terlebih dahulu
kemudian mengurutkan huruf awal kata dasar sesuai urutan jadwal.
Percakapan merupakan pembicaraan antara dua orang atau lebih
dalam pembicaraan secara langsung.
Penggunaan ejaan antara lain dengan tanda titik dua dan tanda petik.
I. Cobalah beri tanda silang (x) pada jawaban yang kamu anggap
benar di buku latihanmu.
1. Sinonim dari simbol adalah ....
a. papan
b. lambang
c. judul
d. tanda
2. PSSI merupakan organisasi olahraga ....
a. bulu tangkis
Ayo, berlatih 5
Refleksi
Simbol/lambang korps digunakan sebagai tanda suatu badan atau organisasi.
Simbol/lambang dibuat untuk menunjukkan identitas. Kamu dapat mengamati
beragam bentuk simbol/lambang korps. Di dalam simbol/lambang korps
terdapat makna-makna tersembunyi. Mempelajari simbol/lambang korps akan
menambah pengetahuanmu tentang macam-macam simbol dan maknanya.
59
Olahraga
b. renang
c. sepak bola
d. bola tenis
3. Lambang PSSI terdiri atas beberapa bagian. Lambang lingkaran
menggambarkan ....
a. keindahan
b. persatuan
c. kekuatan
d. keberanian
4. Pergolakan jiwa yang selalu bergolak dan dinamis adalah lambang
dari ....
a. ombak dan gelombang
b. padi
c. bunga teratai
d. latar biru
5. Alat olahraga yang terbuat dari bulu ayam adalah ....
a. bola
b. net
c. raket
d. kok
6.
Membaca dengan cara ini dilakukan untuk menemukan informasi
secara cepat, dengan melihat seca ra sekilas bagian-bagian teks,
terutama judul, daftar isi, ataupun kata pengantar.
Membaca dengan cara di atas adalah ....
a. membaca sekilas
b. membaca memindai
c. membaca cepat
d. membaca lambat
7. Kita dapat mencari makna atau arti kata-kata penting ....
a. buku bacaan
b. buku tulis
c. kamus
d. komik
8. Mendapatkan sesuatu yang belum ada sebelumnya adalah makna dari
....
a. meminta
b. memberi
c. mendapatkan
d. menemukan
60
Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 4
9.
Novi berangkat ke sekolah naik sepeda.
Makna dari
berangkat
adalah ....
a. pembagian waktu
b. mulai berjalan
c. sudah datang
d. memulai sesuatu
10. Pembicaraan antara dua orang atau lebih disebut ....
a. penulisan
b. ceramah
d. pidato
e. percakapan
II. Cobalah lengkapi kalimat di bawah ini dengan tepat pada buku
latihanmu.
1. Lambang korps adalah ....
2. Bagian lambang PSSI yang mempunyai makna kemurnian adalah ....
3. Bola sepak pada lambang PSSI merupakan pencerminan dari
organisasi ....
4. Raket digunakan dalam permainan ....
5. Makna dari bulu tangkis adalah ....
III. Cobalah menjawab pertan yaan di bawah ini dengan benar pada
buku latihanmu.
1. Jelaskan tentang simbol daerah yang kamu ketahui!
2. Jelaskan makna akar hijau pada lambang PSSI!
3. Sebutkan alat yang digunakan untuk olahraga voli!
4. Bagaimana menemukan makna dan informasi dalam kamus?
5. Jelaskan makna gol dengan mencari dalam kamus!